我校召开2014年中职教师赴德国学习交流专题报告会

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【摘要】：

2015年1月7日，机械工程系王晓宇老师作了德国学习交流专题报告会，与全校教师分享了学习的体会与思考。报告会上，王晓宇老师畅谈了自己在德国的学习和生活情况，并将在德国的所见、所闻、所学、所感，用丰富多彩的语言文字、图片、生动的事例等形式，介绍了自己赴德国埃尔福特市----手工业协会教育中心（简称BBZ）交流的经验与体会。王晓宇老师在BBZ重点学习德国先进的职业教育理念及数控应用技术专业知识。报告会

2015年1月7日，机械工程系王晓宇老师作了德国学习交流专题报告会，与全校教师分享了学习的体会与思考。

报告会上，王晓宇老师畅谈了自己在德国的学习和生活情况，并将在德国的所见、所闻、所学、所感，用丰富多彩的语言文字、图片、生动的事例等形式，介绍了自己赴德国埃尔福特市----手工业协会教育中心（简称BBZ）交流的经验与体会。

王晓宇老师在BBZ重点学习德国先进的职业教育理念及数控应用技术专业知识。报告会上，王晓宇老师从职业教育的专业角度分析了德国的基本教育体系、“双元制”教学模式、项目教学法、行动导向教学法，德国职业教育的师资、德国的课程体系与教学方法，并重点对“双元制”的内涵、接受“双元制”培训学生的学习情况、“双元制”职业教育的特点和德国职业教育的师资、德国职业教育考试做了解读。

最后，王晓宇老师与大家分享了学习的体会与思考。王晓宇老师指出：“由于国情不同，基础条件各异，中德职业学校之间有些地方不具有可比性。但学校是教书育人的地方，相通之处应该多于差异。但可以借鉴德国职业教育的理念、教学方法、管理制度，提高我校教学质量。”

随后，吴团生副校长做了总结讲话。他指出学校公派教师学习的目的是让教师开阔眼界，站的更高，看的更远，全面提升师资队伍的水平，他希望广大教师结合我校教学实际，积极探讨理实一体化教学模式的改革，创新形式多样的教学方法不断提升课堂教学效果，提高教学质量。