西北工业学校2018年《教育质量年度报告》
投稿：赵稳志 审核：胡光华 版面：赵昭琛
陕西省教育厅：
根据教育部《关于编制和发布2018年度中等职业教育质量报告的通知》和陕西省教育厅《关于做好2018年中等职业教育质量年度报告编制发布工作的补充通知》的文件要求，西北工业学校对2017年9月至2018年9月以来教育发展与质量数据信息进行了采集、统计与分析，现报告如下：
1学校基本情况
1.1规模和结构
西北工业学校是陕西省教育厅厅属中等职业学校，是省级、国家级重点中等职业学校，首批陕西省示范性中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范项目建设学校、陕西化工职业教育集团理事长学校，是“全国职工职业技能实训基地”、“国家教育部职业教育化学工艺专业实训基地”、“全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地”、“全国化工特有工种高技能人才实训基地”、“陕西省职业教育化学工艺专业实训基地”、“陕西省石化行业职工培训基地”。
截止2018年9月在校学生共计612人，比上年增长176人。
1.2 设施设备
1.2.1基础设施
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占地 面积 |
学校由新、老两个校区组成。老校区分南北两院，占地48.13亩（32102.71m2）,新校区占地172亩（114724m2）。新校区建有标准400m跑道，面积16748.85 m2。教学建筑用地11601 m2，道路占地2880 m2，绿化占地12521.71 m2，体育用地有2000平方米的乒乓球和篮球场地，有20000平方米操场、400米标准塑胶跑道和一个标准足球场（正建），体育场地和设施基本符合《学校体育工作条例》的基本要求，能够满足正常的教学、生活、娱乐等需要。 |
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建筑 面积 与 使用 |
学校新、老校区总建筑面积67267 m2，教室建筑面积12350 m2，实验实训场建筑面积14689m2，图书馆、阅览室建筑面积136 m2，办公室建筑面积4330 m2，生活服务设施建筑面积35762m2。各类用房比例分别为：教室18.4%、实验实训室22%、图书馆、阅览室0.3%、办公室6.3%、生活服务设施53%，生均建筑面积97.9 m2。
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学校占地面积 |
146826.71m2 |
学校建筑面积 |
总计：67267 m2 |
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藏书总量 |
4.98万册 |
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报 纸 |
6种 |
期刊 |
6种 |
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1.2.2设备与实训基地
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实训 设备与总值 |
学校各专业实训设备设施配套齐全，能够满足教学需要。化工类专业有化工仿真、化工单元操作、化工分析、仪器分析、化工管路安装与维修等主要实训设备395套，价值620万元；机械类专业有钳工、数控加工、机械加工、焊工等主要实训设备320余套，价值723.8万元；电气类专业有电机维修、机床线路维修、基本线路安装、传感器、变频器、可编程控制器、电机维修、等主要实训设备441套，价值287.8万元；电子信息类专业有多媒体室、动漫设计实训室、计算机组装与维护实训室、网络综合布线实训室、企业网搭建实训室、模拟电子线路、数字电子线路等主要实训设备515套，价值309.3万元。校内实训设备总值1940.9余万元。新增服务类专业建有化妆室、形体室，茶艺室等。 |
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校内外实训基地 |
建有6300平方米的化工类专业实训基地；1700平方米的机械类专业实训基地；726平方米的电气类专业实训基地；940平方米的电子信息类专业实训基地；260平方米服务类专业实训基地。各专业实训设备、设施种类配备齐全，与专业规模和教学需要相适应。 目前，校外实训基地设有：陕西黄河矿业集团有限公司、陕西紫兆装备制造有限公司、陕西正泰智能电气有限公司、冠捷科技（咸阳）有限公司、中国人民财产保险股份有限公司咸阳分公司、咸阳宝石钢管钢绳有限公司、陕西中大机械集团有限责任公司等十多个实训基地。
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重点建设的实训基 地 |
省级以上政府重点支持的实训基地有：电工电子及自动化实训基地；化学工艺专业综合性实训基地；化学工艺示范性专业实训基地；数控加工技术专业实训基地；计算机应用技术专业实训基地。各实训基地在满足校内实习实训的同时，还面向其它职业院校同类专业和企业职工提供实训服务，作用发挥充分。 |
1.2.3数字校园
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校 园 网 |
2017年底，学校已建设成为功能较为完备，覆盖全校教学区、办公区及家属区的1000兆主干、100兆到桌面的校园基础网络，采用100兆光纤专线接入Internet，学校建设有自己的网站和数字化校园安防系统，整个校园无死角，全天候监控，基本实现信息化。2018年初与大连网月科技合作，完成办公区、教学区和宿舍楼无线网建设，实现了132个无线AP点位的全校基本覆盖，开通了棉花糖智慧校园管理系统软件，实现了教学管理移动端、PC端的立体切入。按照国家有关信息化建设标准，建成了学校管理信息系统。校园网络的信息应用可满足教育教学和管理工作要求。 |
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计算机与多媒体设备 |
学校现有教学用计算机370台、办公用计算机120台，生均拥有计算机台数为0.37台。现有多媒体教室9个，其中计算机356台、视频展台3个、多媒体投影仪11台、音响系统9台套，还有扫描仪2台、数字摄像机1台、照相机2个，化工仿真实训室3个，aotuCAD实训室1个，电子CAD实训室1个，PLC实训室1个，计算机组装与维护实训室1个，网络综合布线实训室1个。 |
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数字化教学资源与平台 |
建有数字化学习资源管理平台和应用平台，学校中心机房（网络中心）有数据服务器和电子图书服务器，实现了全校互连互通、资源共享。学校数字化资源有：数字图书25000册、数字化课件5千余学时、数字化教学辅助音频和视频文件200余GB、化工仿真实训软件180套、aotuCAD教学软件120套、电子CAD教学软件40套、其他教学软件363套,数字化资源配制合理、利用率高、成效显着。全校各专业均建有数字化试题库、专业（工种）职业技能鉴定试题库、完整的citt考试模块练习题库及考试平台。 |
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计算机 基本情况 |
型号 |
基本配置 |
数量 |
完好程度 |
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海尔博越LX6 |
IntelE6500 500GB 1GB |
160 |
90% |
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方正君逸 |
Inteli5 1TB 2GB |
50 |
92% |
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方正商祺 |
Intel E2100 |
180 |
85% |
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其他品牌电脑 |
Inteli3以上2GB内存以上 |
100 |
95% |
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合 计 |
490 |
生均拥有计算机台数 |
0.37 |
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多媒体教室个数及主要设备配置情况 |
9个多媒体室分别配置有话筒、功放、数字或模拟展台、投影系统、多媒体电脑、VCD\DVD视盘机等。 |
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1.3 教师队伍
学校注重教师队伍建设，对专业教师采取高校进修、企业锻炼、校本培训和参加国家级、省级骨干教师培训等多种方式进行培训，积极开展教学研究、教学改革等多项措施，提高了教师综合素质，教师队伍不断壮大。
教师队伍结构数量
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数量 年度 |
学 生 |
教职工 |
兼职 教师 |
专任 教师 |
专任教师本科学历 |
专任教师硕士学历 |
高级讲师 |
双师型教师 |
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2017 |
475 |
134 |
5 |
106 |
82 |
15 |
49 |
69 |
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2018 |
612 |
121 |
5 |
103 |
79 |
15 |
47 |
67 |
教师队伍结构比例
|
年度 |
生师比 |
兼职教师比例 |
专任教师比例 |
专任教师 本科学 历比例 |
专任教师硕士学历比例 |
高级讲师比例 |
双师型教师比例 |
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2017 |
3.5 |
3.73% |
84% |
77.4% |
14.2% |
46% |
65% |
|
2018 |
5:1 |
4.13% |
85.12% |
76.7% |
14.6% |
45.6% |
65% |
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变化情况 |
增加 |
增加 |
增加 |
减少 |
增加 |
减少 |
不变 |
1.4专业布局
通过调整与优化专业布局，制定专业发展规划，建设专业培养目标及专业培养模式，逐步形成专业布局合理、专业结构较为完善、特色鲜明的专业体系，培养能适应工作变化的、知识型、发展型中等职业技能人才。学校专业设置能源化工、加工制造、电工电子、信息技术、公共管理与服务等5个专业大类20个专业，覆盖一、二、三产业。
学校将专业设置优化与调整作为一项长期工作，在专业建设、调整和优化过程中，根据陕西省及周边省份经济社会发展和变化的需要，结合学校实际和学生的就业志趣，坚持以专业群发展为主线和以适应性与前瞻性统一、稳定性与灵活性相统一的原则，积极、稳妥的调整老专业、扶持已有专业、增设新专业、灵活拓展专业方向，初步形成了能主动接轨市场，适合自身发展的专业调整与建设的思路，即构建专业群发展，做优能源化工类、机械制造类专业；做强电工电子类、电子信息类专业；做实现代服务类专业，尽可能使专业布局吻合当地产业发展。
2018年西北工业学校专业设置情况一览表
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专业 名称 |
课程设置 |
培养目标 |
实训条件 |
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机电 技术 应用 |
语文、数学、英语、物理、机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、电工与电子技术、电机拖动基础、工厂电气控制技术、金工实习等 。 |
培养掌握机电专业的基本理论知识和技能，从事工业电气控制设备及系统安装、调试、维护及技术管理的中级技术应用型人才。 |
本专业有《中央财政支持的电工电子实训基地》、《机械实训基地》等共拥有各种项目化教室共12个，各种设备近80套，实训岗位200个。 |
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数控 技术 应用 |
语文、数学、英语、机械基础、机械制图、金属加工基础、钳工工艺、电工应用技术、数控车削编程、数控机床电气控制技术、CAD/CAM 软件应用等 |
培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的技能型人才。 |
本专业有《数控技术实训基地》、《机械实训基地》等共拥有各种项目化教室共8个，各种设备近40套，实训岗位100个。 |
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计算 机应 用技 术
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计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机英语、Photoshop、色彩及构成、网页设计与制作、Illustrator、Flas、3DsMAX、CorelDRAW、影视后期制作、网络综合布线等。 |
培养具有综合职业能力，主要面向办公文秘方向、网络技术方向、平面设计方向，培养企事业单位一线生产、管理等岗位需要的高素质的技能型人才。
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现有多媒体计算机实训室6个、电子阅览室1个、计算机组装维护实训室1个、多媒体投影教室2个、动漫设计实训室1个、网络综合布线实训室1个、局域网组建实训室1个。 |
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化学 工艺
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德育、语文、数学、英语、化学、化工单元操作技术、化工制图、化工仪表及自动化、煤化工工艺、甲醇生产工艺、化工安全与环保、化工单元操作实训、化工仿真实训等。
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培养从事化工职业岗位群生产一线操作的“精操作、懂工艺、熟流程、会管理”的中、高级技能人才。
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本专业有《无机化学》、《化工分析》、《仪器分析》、《化工单元过程及操作实训基地》、《化工仿真实训基地》等一体化教学场所22个，工位390个。 |
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化工 机械 与设 备 |
德育、化工制图、机械基础、化工生产基础、化工机器与维修、化工设备与维护、化工管阀维修、化工机械检修基础、钳焊工种操作技术、化工管阀拆装实训、换热器拆装实训等。 |
培养从事化工企业一线的设备安装、调试、维修的“熟安装、精维修、会管理”的中、高级技能人才。
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本专业有《化工管阀拆装》、《换热器拆装》、《机械调装技术综合实训平台》等各种一体化教学场所5个，各种设备23套，工位50个。
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高铁乘务 |
语文、英语、计算机应用、体育与健康、形体训练、社交礼仪与化妆、旅游地理、公共关系、旅游电子商务、高速铁路概论、动车乘务实务、动车餐饮服务员工急救手册等。 |
培养具有现代酒店业经营管理知识和技能的应用型技术人才。辅修高铁乘务知识，为现代化城市提供配套的高铁营运高级综合人才，注重人员素质和能力开发。
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本专业建有形体训练室一个,专业舞蹈室一个,化妆室一个,能满足专业课实习训练的需要。 |
2学生发展
2.1学生素质
西北工业学校一直重视德育工作和德育课教学，我校德育工作在坚持“以质量立校、以品牌强校”的办学理念，营造人人讲团结的和谐校园， 创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。
学校以人为本，狠抓德育队伍建设，强化育人意识。形成了由校长挂帅，主管校长主抓，以学生处、团委、班主任、德育课专职教师、公寓管理员、住校军训教官为主体的德育教育工作队伍，分工明确，责任到位，运转正常。德育工作规范，制度健全，有计划、有总结、有组织，有考核，有评比。学校实施了“班主任考核工作条例”将班主任工作计入教师基本工作量，业绩作为教师评聘、绩效工资分配的重要依据，奖优罚劣充分调动班主任的积极性同时加强对班主任的培训，重视班主任工作的研讨和交流，提高德育工作队伍的整体素质，增强工作能力。2017年秋季学校专门聘请了军训教官常驻学校，参与学生养成教育，负责学生出操、训练和内务，进一步强化军训效果和培养学生的自律性，收到明显的效果。
学校非常重视思想品德教育和校园文化建设，每年进行一次年度表彰和团员教育评议活动，对本年度涌现的“三好”学生，优秀班团干部、优秀团员、模范班主任、优秀公寓管理员、文明宿舍、学生第二课堂积极分子进行表彰，大力开展比、学、赶、帮、超活动。充分发挥共青团和学生会组织的作用，积极支持学生群团组织开展丰富多彩的第二课堂活动活动，发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力，教育和引导学生树立崇高的理想信念，加强对学生的爱国主义教育、职业道德教育、行为规范教育、心理健康教育和法制教育。积极参加全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动，第十一届、十二届、十三届文明风采竞赛参赛作品257件，其中一等奖作品六件、二等奖作品八件、三等奖作品十二件，其中摄影作品和才艺展示内作品或国赛优秀奖，成果显着。
2.2就业质量
目前企业招聘较多，学生就业较为容易，毕业生均可对口就业，而且尽可能做到一个班级学生集体到同一个企业实习、就业。
毕业生就业情况
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年度 |
届次 |
就业率% |
专业对口率% |
创业率% |
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2017-2018 |
2018 |
100 |
100 |
0 |
|
2016-2017 |
2017 |
98 |
85 |
0 |
解决就业中存在问题的措施：联系委培、冠名企业，按企业要求定向招生，保证学生上学即就业；对未定向学生做就业前的职业指导和创业指导，引导他们先就业、后择业、再创业；招生时，对相关专业男女比例进行控制，并在学生报名时根据市场需求预测，进行专业劝导；我们积极联系更多企业，供学生选择。
2.3在校体验
2.3.1满意度测评
2017年，通过对在校生和顶岗实习学生发放调查问卷，统计学生对专业课学习满意度平均为85%，比上年度满意度80%有小幅度提升。
2.3.2学生资助情况
学校严格执行国家资助政策，新生入学即进行资助政策宣传和专题讲解，让每一位学生及家长都知晓国家资助政策。班主任组织班级国家免学费和助学金认定小组，严格按照国家免学费和助学金认定条件进行及陕西省精准资助条件初评，初评结果报学生资助管理中心，学生资助管理中心组织学校家庭经济困学生免学费和助学金领导小组进行学校评审，并将评审结果在学校公示，无异议后上报省教育厅学生资助管理中心。
2017秋季扶贫补助20人，发放60万；助学金95人，发放95000元；免学费473人，发放80.46万元；生活补贴400人，发放6万元；
2018春季享受国家助学金97人，发放9.7万元；生活补贴326人，发放4.89万元；免学费435人，发放74.26万元。
3 质量保障
学校在探索校企合作、工学结合、文化育人的人才培养模式过程中，建立健全了完善的质量管理体系和质量监控体系，相继制（修）订了《教师管理工作条例》、《关于构建校企合作、工学结合人才培养模式的实施办法》、《关于教学质量监控的实施办法》、《教学各环节质量标准》、《教学质量评估办法》、《学生顶岗实习教学管理暂行规定》、《技能大赛管理办法》等，使教学管理有章可循。
在教学运行过程中，教务处、教学督导和各教学系、部对教学情况坚持定期检查，并组织开展听课、说课、观摩课等活动，以监控指标体系为标准，对课堂教学的各个环节进行全方位、多层次、多角度的监控与督导。教务处通过对教学计划和教学大纲的落实情况进行监控；通过定期召开师生座谈会、教师评学、学生评教、课后教学评议，全面检查教师的教学态度、教学内容与教学方法、教学环节、和教学效果；通过随机听课、教学运行环节督查、教学文件落实情况检查、课堂教学质量评估、教案检查评比等方式，对教学过程实施全程监控，并制订了教学检查考核办法，明确了检查考核要求、内容、方法和程序，从而确保了教学质量的稳步提高。
3.1 建立校、系（部）、教研室三级质量保障体系
全校教学质量监控工作在主管校长的领导下，由教务处具体负责落实并对全校教学质量监控工作负责总体协调。
系（部）教学质量监控在各系（部）主任的领导下，负责对本部门教师的教学情况进行监控。
教研室是基层教学单位。教学质量监控由教研室主任负责，通过各类检查、教研活动，及时发现问题、解决问题。
3.2 质量监控与保障的措施
完善的教学管理制度和科学的教学质量监控、评价体系是质量保障体系的重要保证，建立以学籍管理、课程教学管理、教师培训培养制度、专业带头人评选办法、教学常规管理以及专业建设等教学管理制度系统来保证教学的有效实施；通过带班领导、学生处、教务处、教学系部、班主任、班委会等构建立体化教育教学管理网络；积极开展形式多样的文体活动，加强学生心理健康教育；利用晨读、课外活动及晚自习开展读书竞赛、书画比赛等活动，强化自我管理，培养学生自主学习的能力；通过改革管理模式、技能大赛奖励制度等激励机制促进学校各系部间的公平竞争，形成以教学质量为导向的激励机制，为教学质量保障提供有力的支持。保证必备的教学条件。学校所开专业，基本具备师资、实验（训）等教学条件；完善质量监控与保障机制，加强教学质量管理、监控组织建设，不断优化管理和监控队伍。加强系（部）教学管理职能，明确系（部）主任为教学质量责任人；完善教学质量保障制度。加强过程管理，完善教学检查制度、领导干部听课制度、教学督导制度、教学评价制度、考试质量分析制度、毕业生跟踪与就业分析制度、奖励制度等，并在管理过程中严格执行。
3.3加强教学研究、提高校内实训设备及开出率
为了进一步强化教学质量，学校建立了由校长任组长的教学诊断与改进工作领导小组。其主要工作是加强教学研究、提高校内实训设备及开出率、深化教学改革、完善制度体系，推动学校自主发展、确保教学质量。
校内实训设备
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专业名称 |
应开 个数 |
实开 个数 |
主要仪器设备及数量 |
|
|
机械加工技术 |
27 |
27 |
普通车床17台；万能铣床4台 ；钳台40台；钻床6台；台虎钳130台；锯床1台； |
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|
机电技术应用 |
35 |
35 |
机加设备21台、数控设备25台、电气设备85台； |
|
|
数控技术应用 |
28 |
28 |
数控车床19台；数控铣床3台；加工中心2台；线切割1台； |
|
|
计算机应用技术专业 |
30 |
30 |
计算机420台套，维护工具15套等； |
|
|
电子技术应用 |
15 |
14 |
模拟电子、数字电子、示波器、制冷空调等设备86台（套）等； |
|
|
化学工艺 |
19 |
18 |
流体输送装置6套、传热装置6套、吸收解吸装置6套、精馏装置6套、CO变换装置2套； |
|
|
化工机械与设备 |
8 |
8 |
化工管路拆装实训装置8套、塔器拆装装置2套、压缩机拆装装置12套、换热器拆装装置2套； |
|
|
高铁乘务 |
5 |
4 |
化妆台、化妆凳40套、墙面镜、把杆4个。 |
|
|
校内实习 设备总值 |
校内外实开个数 |
开出率 |
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|
1940.9万元 |
164个 |
98.2% |
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3.4大力开展技能竞赛活动
学校为了提高教师的教学水平，每年进行青年教师说课、教学设计、赛讲微课等比赛活动，激发青年教师不断提高专业业务水平。2017-2018学年我校教师全国全省各类大赛中成绩优异，获奖情况如下：
（1）国家信息化教学设计说课大赛：
团体三等奖，成员：刘 宇、梁 爽、王嫄媛。
（2）全国“创新杯”信息化教学大赛：
二等奖：刘 宇。
（3）陕西省中等职业教育文化基础课教学改革创新成果大赛：
一等奖：王 超、梁 爽；
二等奖：许凯朋。
（4）陕西省微课作品大赛：
一等奖：梁 爽、许凯朋、陈 青、刘 宇；
三等奖：康艳玲、王 超、余 宁。
（5）陕西省第十届“玫瑰之星”国际标准舞公开赛暨全国邀请赛：
成人单项R项第二名：于丽军
C项第三名：于丽军。
（6）2018年指导学生参加省级技能大赛：
装配钳工赛项：郝德勇、朱敬轩；
车工加工赛项三等奖：钟永锋、庞 静；
网络综合布线赛项三等奖：赵伸军；
动画片制作赛项三等奖：王嫄媛、康艳玲、王 超。
（7）2018年陕西省信息化教学大赛：
教学设计说课类:
团体一等奖：刘 宇、王嫄媛；
个人一等奖：许凯朋。
信息化课堂教学类；
团体二等奖，成员：刘 宇、陈晓萍；
团体三等奖，成员：王嫄媛、梁 爽。
（8）陕西省教学能手：王嫄媛、许凯朋、刘 宇。
（9）2018年西北工业学校信息化教学设计说课大赛：
一等奖：刘 宇、王嫄媛；
二等奖：许凯朋、梁 爽、王 超、郭小朵；
三等奖：李显涛、何晓琴、肖文锐、庞 静、康艳玲、薛静宜、陈晓萍、张 艳；伏文会、钟永锋。
3.5加大教师培训培养力度
学校制定有教师培养培训规划，每学期教师都参加校本培训，每年安排30%以上的教师参加各级各类培训，其中有10%以上的教师参加省级以上培训。在提高教师的德育工作能力、教学能力和实训指导等综合职业素质的培养方面做了大量扎实的工作，不断地选派专业课教师到企业参加社会实践，鼓励教师进修、参加继续教育。2017-2018学年，教师专业技术水平和信息化能力大幅度提高，有3名教师荣获陕西省教学能手，在全国全省各种教学设计大赛中无论个人还是团体都取得了显著成绩（详见3.4）。学校十分重视专业带头人和骨干教师培养，根据制定的教师培养培训规划，高标准、严要求，培养出了一批理论水平高、实践经验丰富，教学效果好的专业带头人和骨干教师，为我校广大教师树立了榜样，在职业教育领域起到了带头作用。
4 校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
校企合作是改革创新办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的重要环节，是职业教育规模、专业设置、与经济社会发展需求相适应的重要途径。
2017年，西北工业学校充分利用现有资源灵活多样地积极与企业合作，资源共享，优势互补，共同发展，取得了较好的合作效果。
4.1.1 订单培养
学校与黄河矿业有限责任公司、紫兆装备制造有限公司、陕西鸿圣教育文化传播有限公司、凯迪西北橡胶有限公司、奥维干元化工有限公司、西安庆安制冷设备股份有限公司、冠捷科技有限公司等签订了合作协议。校企双方共同制定教学计划，课程设置实训标准。通过共建共管共享资源，实行了校企双赢，满足了学生实习、就业的需求，密切了校企合作育人关系。
4.1.2顶岗实习
学生在校完成教学计划规定的全部课程后，学校委派专业骨干教师和班主任与学生一起进入合作企业进行为期半年的顶岗实习，实习期满后，经企业综合考核，合格学生与企业签订就业协议书并入职企业工作。学校和合作企业共同参与管理，合作教育培养，使学生成为企业所需要的合格员工，总体顶岗实习率100%。
2017、2018届学生顶岗实习统计表
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2018届（58人） |
2017届（43人） |
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||||
|
专业 |
实习企业 |
人数 |
专业 |
实习企业 |
人数 |
|
|
数控技术（36人）
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彩虹光电、冠捷科技 |
31 |
化学工艺 （12人） |
江苏三爱富中昊化学 材料有限公司 |
12
|
|
|
西安庆安制冷（1.5学制） |
4 |
化工机械 与设备 （18人） |
江苏三爱富中昊化学 材料有限公司 |
14 |
||
|
延长橡胶有限公司 |
3 |
|||||
|
因个人原因不能参加 顶岗实习 |
1 |
|||||
|
自主择业实习 |
1 |
|||||
|
计算机应用技术（13人）
|
彩虹光电、冠捷科技 |
8 |
机电技术数控技术应用 （13人） |
陕西泰丰汽车制动系统 有限公司 |
8 |
|
|
长风数字有限公司 |
5 |
|||||
|
自主择业实习 |
5 |
|||||
|
化学工艺（9人） |
延长集团橡胶有限公司 |
9 |
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4.2集团化办学情况
西北工业学校是陕西化工职业教育集团理事长单位，学校与集团内成员在平等、互利、共赢的基础上，积极开展校企合作、顶岗实习和订单式培养等业务。
学校确定“化工专业”作为特色专业开展试点工作，总体目标是以校企合作办学为突破口，紧扣企业需求，着力进行课程、教材、校内生产性实训环境及师资队伍建设，并通过对口支援、师资培训、资源共享等途径有效带动同类专业发展。积极推行以“企业共育、订单式培养”的人才培养模式，实现培养具有较高技术能力和发展潜力的技能型人才的目标；以化工企业生产特点，助推“岗位教学”和“模拟（仿真）教学”教学模式，实现学习与工作“无缝对接”，提升学生的就业能力；以建立学生课程考试与职业资格鉴定衔接、校企共同制定的校内实训标准与校外顶岗实习要求相结合、社会和企业对学生反馈意见一体的学生评价模式，提高专业人才培养质量的动态评价机制。进一步完善和拓展现有校内实训基地的功能，使之成为集教学、培训、鉴定为一体的专业实训基地。
5社会贡献
5.1社会服务
2017年—2018年度，西北工业学校承担了兴平电大远程教育考试工作，经过双方精心准备、认真组织，顺利完成了了2652人次的网络在线考试工作，受到了考生和合作单位的好评。
西北工业学校深入陕西能源职业技术学院、咸阳职业技术学院等两家高职院校，为其186名应届毕业生进行化工总控工职业技能鉴定，166人获证，获证率89.2%。做到了上门服务，确保了鉴定质量，受到了一致好评。
5.2对口支援
西北工业学校加强校校合作，利用校内化工实训设备优势，对口支持兄弟院校。2017年12月，学校承担了杨凌职业技术学院学生在我校化工单元实训室（流体输送、传热、精馏三个单元）参观与实训，我校教师给学生进行了详细讲解、规范演示、耐心指导，受到了兄弟院校师生的肯定与好评；
2018年2月，学校承担了咸阳职业技术学院学生参加省级技能大赛的赛前培训工作，培训老师认真讲授、悉心指导，并与带队老师进行交流学习，就怎样提高实训操作成绩进行了深入的探讨，为学生参加陕西省高等职业院校技能大赛化工生产技术赛项获得优异成绩奠定了良好的基础，受到了兄弟院校教师与学生们的一致好评。
6经费
学校是全额拨款单位，经费主要来自于财政拨款。
政策性经费落实情况：本学年，学校收到中职助学金、中职免学费等政策性经费共计164.17万元。学校严格执行国家资助政策，按照免学费和助学金认定条件进行评审、公示、无异议上报等环节，学生补助金额经认定批准后，直接打到学生个人资助卡，共计使用发放101.13万元，上缴23.64万元。
生均拨款：我省对中职学校未实行生均拨款。
专项资金：本学年，学校收到2017年,职业教育教师培训实践经费3.6万元；中等职业教育质量提升补助80万元；省属高校“四个一流”重点支持保障专项补助5万元。
7特色创新
西北工业学校积极探索教学模式改革，创新教学方法和手段，积极探索项目化教学、岗位教学、理实一体化教学，把传统的教室课堂搬在实训车间和企业生产线上。学校积极开展半工半读，顶岗实习。学生在生产实习过程中不仅学到了专业知识和技能，同时也提高了学生的团队协作、分析问题、解决问题等方面的能力，有效地促进了学生全面成长，学生综合能力明显提升。
学校积极组织校内技能竞赛活动，以赛促改，以赛促教，以赛促学。教师在教学手段上也呈现多样化，注重教学实效，利用多媒体课件、现场教学、采用信息化等教学手段。校内实训基地为企业提供中高级工培训和技师培训、技能鉴定、技能竞赛等服务。
8党建工作
西北工业学校党委下设六个党支部，共有党员121名，其中在职党员77名，离退休职工党员44名。
学校党委坚持以中国特色社会主义理论为指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策和党的十八大精神，按照省教育厅机关党委要求部署，坚持以促进学校快速持续科学发展为目标，不断加强和改进党的思想、组织、作风、制度和廉政建设。坚持党委中心组学习和领导班子民主生活会制度，制定“学校党委党风廉政建设主体责任清单”和“纪实手册”，加强领导班子的作风建设，营造风清气正的良好政治生态。积极认真开展党支部“对标定位、晋级争星”工作，实施“党员积分管理办法”，增强学校党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和入党积极分子队伍建设，使每个党员争做合格党员，标兵党员，每个支部争做星级支部，把学校党建工作提高到一个新水平。
9主要问题与改进措施
9.1部分专业在师资配备、实训条件、课程建设及资金投入等方面，存在一定差距。全面提升专业水平，实现平衡发展，是目前需要重点解决的问题。今后要以重点建设专业为龙头，带动其他相关专业建设特别是新建专业的发展。
9.2教学名师、高层次专业人才、专业领域领军人才、对外学习与交流机会相对缺乏，下一步要建立有效机制，制定师资培养规划，加强专业带头人队伍建设。
9.3 加强管理，提高教育教学质量，凝心聚力，创新思路，拓宽招生渠道，以优良的教育教学质量和优良的服务管理与艰苦奋斗的创业精神来激发广大师生的教学和学习热情，从而吸引生源，提高学生、家长和社会的满意度。
2018年12月
附件
2018年度中等职业学校质量年度报告发布情况汇总表
填表单位：西北工业学校 填表时间：2018年12月17日
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序号 |
学校名称 |
学校类型 |
发布时间 |
发布网址 |
备注 |
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01 |
西北工业学校 |
国家级重点中等职业学校 |
2018年12月17日 |
http://www.xbgyxx.cn/news_list/newsCategoryId=19&FrontNews_list01-001_pageNo=2&FrontNews_list01-001_pageSize=10.html
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注：1．填表单位指市级教育行政部门或省属中等职业学校。
2．学校类型指国家示范、国家级重点中等职业学校或其他。
3．发布网址请填写具体链接。