“心植微光・向阳生长”系列活动（六）——心理活动月最佳组织创意班级风采展
每一颗年轻的心灵，都需要一束光的照亮。为了帮助同学们疏导成长烦恼、培育阳光心态，我校以“心植微光向阳生长”为主题，开展了丰富多彩的心理健康活动月系列活动。活动期间，各班积极响应、各展所长，用一个个走心的设计，为同学们搭建起自我表达、心灵疗愈的平台。今天，就让我们聚焦本次活动的“最佳组织创意班级”，感受他们用爱与创意浇灌的心灵之花。
一、中工艺2764班：全覆盖浸润，心育无死角
构建“班会破题＋宣传浸润＋观影润心＋谈心排查＋好书分享”的全覆盖心育体系，从共性困惑破解到个体隐患化解，全方位排查心理隐患、疏导学生情绪，让心理健康教育融入日常点滴。
二、中制药2702班：撕掉标签，看见独特的自己
聚焦自我接纳教育，开展《我的生命很特别》沉浸式心理班会。活动摒弃传统说教模式，通过趣味破冰游戏拉近同学距离，借助“特质梦想猜猜猜”创意环节，引导学生重新认知自身特质，解锁性格标签背后的正向价值，切实增强班级归属感与自信心。
三、中计算2735班：直面内耗，与不完美和解
针对青春期学生自我认知偏差、情绪内耗等问题，开展“心向阳光，悦纳自我”主题班会，通过自我优缺点梳理、情绪故事分享，引导学生直面自身不足、打破精神内耗。同学们在温暖包容的氛围中倾诉困惑、彼此共鸣，树立了向阳而行、积极乐观的成长心态。
四、中网络2810班：先玩嗨，再疗愈
创新“先放松后疗愈”形式：谐音梗猜词、emoji猜成语等趣味游戏破冰解压；再回归“接纳自己”主题，引导学生正视优缺点，主动正视心理情绪、积极寻求帮助，树立爱己悦己的健康心态。
五、中计算2736班：为实习焦虑按下暂停键
聚焦实习前的焦虑与迷茫，推出“看见成长，沐光同行”系列活动。通过烦恼释放、呼吸减压教学帮助学生卸下心理包袱，结合励志影片观影分享、21天幸福打卡、心理游园会等活动，引导学生捕捉生活美好、调节负面情绪，有效缓解升学就业焦虑。
六、中计算2838班：在游戏中学会理性与协作
以“友情协作、理性思辨”为核心，“呼啦圈一穿到底”锤炼团队默契，“以鹅传鹅”桌游揭穿谣言危害，“积极小报”手绘情绪蓝图。让学生主动发掘生活美好，涵养阳光向上的心态，助力学生树立健康的人际观与价值观。
微光汇聚，终成星河。各班用创意点亮心育，用温暖守护成长。未来，我校将持续推进心理健康教育工作，用心呵护每一颗年轻心灵，让学生心植微光，向阳生长！